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| 医药专业协作委员会2017年工作总结 来源： 2018/6/30 点击人气 4076 条 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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江苏联合职业技术学院
2017年，医药专业协作委员会在学院的领导和指导下，在全体成员校的大力支持下，以改革创新为动力，以内涵建设为主线，以提升教育教学质量为核心，以服务学生成人成才为目标，积极发挥协作委员会“交流、合作、共享”的平台与纽带作用，围绕学院2017年主要工作，以活动为载体，以成果为标志，有力、有效、有序地开展了以下工作。
2017年3月30-31日，医药和护理专业协作委员会共同召开了今年第一次会议，会议传达了学院2017年专业协作委员会会议精神，分组讨论确定了护理和医药专业协作委员会2017年工作计划，安排了暑期教师培训、专业建设调研、课程标准修订、院本教材建设等主要工作。南京卫生分院李静老师和连云港中医药分院刘浩宇老师分别进行了SPOC平台应用和泛雅网络课程建设经验交流报告，进一步推动了各成员校网络教学平台建设和在线课程开发工作。本次会议得到了学院领导的大力支持，金友鹏副院长代表联院对护理、医药专业协作委员会2016年所做的工作和取得的成绩给予了充分肯定，要求专业协作委员会在今后工作中要继续坚持服务大局，增强工作的主动性、针对性、有效性，不断强化责任意识、服务意识、质量意识；要坚持内涵发展，夯实专业建设基础、不断推进教学改革和教师素质提升，做好专业建设工作。
 6月14、15日，医药专业协作委员会在无锡卫生分院召开了本年度第二次工作会议。本次会议中各成员校汇报了五年制高职人才培养方案的实施情况和遇到的问题；研讨商定了专业带头人和学科带头人公开课展示方案、优秀教学设计评比方案和评分标准；确定了《分析化学》课程微课资源库建设方案，各校领取了建设任务。为提高各成员校专业群建设水平，徐州医药分院王峥业老师和连云港中医药分院胡玉涛老师分别进行了现代化专业群建设交流汇报，分享了建设经验。
 12月22日，在举办学生职业生涯规划比赛和专业带头人说专业课程活动之际，医药专业协作委员会又在南通卫生分院召开了2017年度第三次工作会议，会上总结了2017年的主要工作，传达了学院专业协作委员会秘书长会议精神，强调了实施性人才培养方案审核中出现的问题。
按照学院要求，对药品生产技术、中药学、药学、药品质量与安全、药品经营与管理五个专业的指导性人才培养方案进行了修订，各校根据新修订的方案制定了各专业实施性人才培养方案，并按时上报学院。
对各成员校药品生产技术、中药学两个专业的人才培养方案实施情况开展了专项调研活动，调研内容主要包括各成员校实施性人才培养方案的制定、修改、完善、实施情况。调研发现，各成员校均能结合本校实际，在指导性方案的基础上制定较为完善、切实可行的实施性人才培养方案，方案审批程序规范，各教学环节安排科学合理；实施性方案制定前的行业企业调研、专家论证工作开展扎实有效，并能根据调研结果滚动修订、适时微调课程设置和学时等安排。
调研过程中，各校也如实反映了人才培养方案制定和实施过程中存在的问题，主要有：1.“4.5+0.5”学制变化后，给学校的师资、教学、实训、后勤保障等带来一定压力；2.“4.5+0.5”方案规定的公共基础课程课时较多，并且在第一学年两个学期达到周课时20节以上，再加上任选课，周课时已经达到24节左右，给专业基础课和五年贯通的专业技能课的安排带来一定难度；3.药品生产技术专业的化学药生产技术、生物药生产技术、药物制剂、中药生产技术四个专业方向的专业平台课、专业方向课课程体系很难搭建，分方向的学期也很难确定，给人才培养方案制定带来一定难度。
12月，医药专业协作委员会又针对学院对各分院实施性人才培养方案检查的结果，召集各成员校对人才培养方案的格式体例、相关内容的表述、制定过程中应注意的事项等内容进行了说明，进一步规范了人才培养方案的制定和实施工作。
为更好地实施职业教育现代化工程，贯彻落实《省教育厅省财政厅关于推进职业学校现代化专业群建设的通知》（苏教职[2015]38号）精神，促使各成员校的现代化专业群建设工作，医药专业协作委员会在6月14、15日无锡卫生分院召开的工作会议上安排了现代化专业群建设经验交流环节。连云港中医药分院中药系主任胡玉涛老师从教师团队建设、实训基地建设、教学体系与模式构建、教学资源建设、科研平台建设、文化建设和管理模式建设等七个方面分享了该校专业群建设的经验，展示了建设成效；徐州医药分院教务处处长王峥业老师对现代化专业群建设相关的文件通知、指标内涵的理解，以及申报、网评、现场视导时的注意事项等方面进行了交流。两位老师的经验分享得到了各成员校的好评，促进了医药协作委员会各成员校的现代化专业群建设工作。目前，在省教育厅两批现代化专业群评审中，徐州医药分院的药品生产技术专业群和药学专业群、连云港中医药分院的中药学专业群、南京市莫愁中等专业学校的药品生产技术、无锡卫生分院的药学专业群被认定为省现代化专业群。
 16和17年，医药专业协作委员会成员校中徐州医药分院、南通卫生分院、常州卫生分院相继开办了中药学专业，目前共有4家成员校拥有该专业。为促进成员校做好新开办专业的后续建设工作，4月26、27日，医药协作委员会在全球最大的中药材集散中心安徽亳州开展中药学专业建设交流活动，会议期间观摩了连云港中医药分院14高职中药专业在亳州的专业社会实践，先后参观了康美世纪中药城、援康药业中药饮片厂、十八里白芍种植基地等中药经营、生产企业，校校、校企之间进行了座谈与交流，感受了中药传统技能和传统文化，各校分享了实训基地建设、课程建设、教学改革、技能大赛等方面的好做法、好经验，共同做好中药学专业建设工作。
 11月4日-8日，医药专业协作委员会各成员校一行17人到湖南长沙参加了第54届（2017年秋季）全国制药机械博览会，并开展了有关实训基地建设的交流研讨活动。
本次活动得到了湖南长沙楚天科技股份有限公司的大力支持。活动期间，参会人员参观了楚天科技股份有限公司的生产车间，分别听取了ROMACO Kilian公司技术总经理Jens Carstens先生和ROMACO INNOJET公司销售总监Christoph Riedel先生有关“克利安压片技术与工艺放大”和“英诺杰流化床制粒技术与工艺放大”的讲座，并与公司技术人员、专家进行了有关实训基地建设、设备、技术工艺、技能教学标准等方面的交流研讨。在药机会现场，参会老师根据自身所需分别到原料设备馆、制剂设备馆、包装设备馆等各展厅进行了参观，与来自国内外的制药设备技术人员进行了交流研讨，收集了相关资料。
本次活动使我们了解了制药机械的最新发展动态，提高了教师的知识水平和专业能力，为专业教师在实训基地建设、专业实践教学中更好地发挥作用，将制药行业的最新技术、最新设备、最新工艺带入课堂，传授给学生起到了积极作用。
 2017年，为进一步推进教学名师培养工作，促进校际间优秀教师资源共享，充分发挥学院专业带头人、学科带头人在专业建设和教学中的示范带头作用，12月份，医药专业协作委员会在南通卫生分院举行了学院或分院专业带头人说专业、学科带头人说课程活动。无锡卫生分院林莉莉老师、徐州医药分院牛森老师、南京莫愁中等专业学校孙琍老师等6位学院药学、药品生产技术等专业带头人分享了本校在专业建设、实训基地建设、课程建设、教学模式和方法改革、校企合作等方面的经验和做法，为各成员校进一步做好医药类专业建设工作起到了很好地促进作用。
  为进一步借鉴、推广各成员校在校企合作共建实训基地、开展工学结合教学、进行科学研究等方面的典型做法，2017年，医药专业协作委员会继续开展了校企合作典型案例征集工作，要求各成员校认真总结和提炼校企合作方面的成功经验，编写成典型案例。要求案例要有明确的思路、做法、特色，具有较强的典型性和示范性，要说明为什么这么做、怎么做、做的成效如何等几个方面，既要有理论深度，又要有实践措施。
此次案例征集活动共收到来自连云港中医药分院、无锡卫生分院、南通卫生分院、徐州医药分院、常州卫生分院等学校的《建设药物研发共性技术平台，服务地区中小企业》、《校企共育高素质药学服务人员——与无锡海王星辰健康药房连锁有限公司校企合作项目》等5个优秀案例，彰显了各校在校企合作进行人才培养改革和产学研方面取得的成效。医药专业协作委员会将征集到的案例进行了整理汇编，供各成员校互相借鉴学习，共同做好人才培养模式改革、教学模式改革、产学研结合等方面的工作。
2017年，医药专业协作委员会计划在已建成的《药物制剂技术》课程48个微课资源、《药理学》课程30个微课资源的基础上开展第三批《分析化学》课程微课资源库建设工作，建成相对系统、完善的专业核心课程微课资源库，在成员校之间进行共享，作为理论和实践、线上和线下教学的补充，提高专业课的教学质量。上半年，经过各成员校的商讨，确定了开发方案，各校根据自身情况领取了建设任务，12月初，各成员校的微课作品已上交汇总评比。微课作品汇总表及部分微课视频截图如下：
微课作品汇总表
 2017年上半年，医药专业协作委员会在广泛征求意见的基础上，按照《江苏联合职业技术学院教材建设与使用管理办法》确定了11门院本教材的编写人员，填写、上报了《院本教材开发申请表》，与出版社多次联系对接，做好了教材开发基础工作。 7月29、30日，在前期工作的基础上，医药专业协作委员会又召集11门院本教材的主编、副主编、参编人员召开编写前工作会议，邀请出版社人员讲解了教材编写及数字化资源制作注意事项、出版流程等，各教材明确了编写进度、确定了章节安排及样章。本批教材计划在18年春季完成出版工作。
开展“优秀教学设计评比与交流活动”是医药协作委员会多年来一直保持的活动，实践证明，这项活动对促进教育教学改革，提升教师的教学观念和教学设计能力，促进教育教学水平的提高具有积极的作用。为此，我们今年继续开展了基于数字化、信息化学习的“优秀教学设计评比与交流活动”。
为了使这项活动更加务实有效，我们在总结以往经验的基础上，进一步完善活动方案，强调教学设计要反映先进教学理念、独特教学设计和显著教学效果。各成员学校以活动为契机，切实开展务实有效的教研活动，加强过程管理，防止只重形式、不讲实效，只重视个别参评、不重视全体提高的功利化倾向，将“优秀教学设计”评比活动与职业教育教学改革相结合,促进教师教育教学水平的提高。
9月份，各分院在校内评选的基础上，共推荐15件优秀作品参评，共评选出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
教学设计评比结果
按照省级骨干教师培训要求和学院培训工作安排，上半年，在南通卫生分院的牵头下，医药专业协作委员会和护理专业协作委员会经过多次协商，制定了2017年暑期医药卫生类专业骨干教师培训方案，并在7月10日至20日在南通完成了培训工作。此次培训设计了职教理论素养提升、教学科研设计能力提升、企业实践、课堂驾驭能力提升、媒体应用能力提升、教学科研能力提升等6个模块，开展专家讲座9次，学员展示和互动交流5次，企业观摩和实践教学2次。此次培训的模块设计覆盖了职校教师在教学科研中必须具备的多项能力，内容充实，学做结合，既有省内知名专家讲座，又有教学一线教师谈亲身体会，整个培训过程得到了来自省内9家医药卫生类职业院校40余名参培教师的赞扬和肯定，对专业教师的教学科研能力提升起到了很好地促进作用。
职业生涯教育是系统性、持续性、动态发展的教育活动，各校应着眼于学生的成长和终身发展，加强学生职业生涯规划的研究，积极探索“全程化、发展性”的教育模式，为学生毕业后的择业做好充分准备。
为进一步加强学生的职业生涯规划教育，12月份，医药专业协作委员会在南通卫生分院举办了“医药专业学生第九届职业生涯规划设计大赛”，在各成员校认真准备选拔的基础上，来自6个成员校的12名选手参加了竞赛，展示了各自的风彩，各成员校相关教师和领导进行了职业生涯规划教育的经验交流，通过本次活动，对促进和提高职业生涯规划教育水平和能力起到了积极的作用。
 2017年，医药专业协作委员会基本完成了年初制定的工作计划内容，各项工作进展顺利，取得了一定的成绩，但也存在很多不足。今后我们将在学院的正确领导下，继续借助专业协作委员会这一平台，团结协作，积极进取，勇于创新，争取为医药类职业教育工作做出更大的贡献。
江苏联合职业技术学院医药专业协作委员会
二〇一七年十二月十二日 |
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